La propuesta tuvo lugar durante los exámenes parciales de la materia Introducción al Pensamiento Científico.
Las mesas accesibles forman parte de una modalidad de evaluación pensada y preparada especialmente para las y los estudiantes con discapacidad o que encuentran barreras en el entorno al momento de rendir exámenes presenciales. Se organizan a partir de las necesidades de cada solicitud y mediante la implementación de los ajustes razonables requeridos en cada caso.
Esta modalidad de evaluación es una de las acciones que realiza UBA XXI, con el objetivo de promover una propuesta educativa inclusiva. Además, el Programa impulsa otras iniciativas para generar entornos accesibles de aprendizaje, entre las que se destacan:
- La producción de materiales compatibles con lectores de pantalla.
- La incorporación de subtítulos en los recursos audiovisuales.
- La inclusión de descripciones de imágenes en los contenidos publicados en el Campus Virtual y en las redes sociales.
¿Cómo se solicitan las mesas accesibles?
Las y los estudiantes que necesiten solicitar una mesa accesible o realizar consultas vinculadas con accesibilidad pueden comunicarse a través del formulario de Contacto disponible en esta página web, seleccionando la opción «Accesibilidad (para personas con discapacidad)».
